תוכנית עבודה לתחום LNT – לא להשאיר עקבות, לאירוע מידברן 2016

דף זה הוא חלק מהמאמץ של צוות אקו-ברן.

מחברים: אלמוג ושרון

הכי חשוב:

• שמרר: שזה הרבה יותר מLNT אלא גם סביבתנות. וכן שחשוב שיתוף פעולה של ההפקה (למשל בנושא פתרונות קצה).
• דידיקה: שיאפשרו לנו פתרונות לוגיסטיים. למרות ההסתמכות העצמית. וסמכויות אכיפה/הרתעה.
• שרון: חשוב להיות משולבים בשלב התכנון של העיר, מ-אתמול.
• שיתוף פעולה של ההפקה. והבנה שהפתרונות קצה זה חלק מהאחריות הקהילתית. כי אחרת נופל על מפצ. כמו שיש קרח כמוצר ציבורי.
• הכי חשוב זה לבנות שותפות עם נציגי הLNT בקמפים ולבנות קהילה חזקה של LNT בעיר. ואם אין את זה, אז לפחות סמכויות אכיפה חזקות.

להכין מדיניות:

1. נושא מים אפורים – מותר /אסור לשפוך ואיך נכון לשפוך
2. קריטריונים למדידת זיכוי ('הטבלה של ברוך')
3. תוכנית פתרונות קצה לפסולת / מיון פסולת ברמת העיר + מיקום מיחזוריות (בהנחה שיש מיחזוריות)
4. להכין ולפרסם 'נוהל זיכוי מחנה' – מתחבר לפרמטרים המדוברים
5. צריך להכין מדיניות ברורה לגבי מה קורה עם מחנות שרוצים להישאר אחרי הזמן. אולי דורש אישור מיוחד כדי שנוכל להקצות לזה אנשי חשל“ש.
6. הקשר בין צוותים של מיצגי אומנות וצוות LNT – יכול להיות שצריך כמה רכזי מחוזות לנושא LNT
7. כל מחנה מגיש תוכנית LNT שצריכה לעמוד בדרישות המקצועיות של צוות LNT
8. FREE CAMPING. להכין מדיניות מסודרת מולם

למה צריך תוכנית חינוכית?

1. העלאת תודעה
2. תיאום ציפיות: מה הציפיות של העיר בנושא LNT מכל מחנה – למשל שכל מחנה אחראי גם על מתחם ציבורי
3. פתרונות פרקטיים – למשל איך עושים נכון שירותי קומפוסט

מה בתוכנית החינוכית? עיקרי התכנים

1. העלאת מודעות לחשיבות נושא LNT
2. להסביר מה זה LNT בעצם – גם הפחתת טביעת רגל אקולוגית
3. ה-LNT – איך עושים את זה בכלל?
4. מה הקריטריונים של הערכת הLNT כלומר, איך נמדוד מה 'ציון' הLNT של כל מחנה?
5. מה זה צוות LNT, יצירת קשר, איזה שירותים אנחנו מספקים, איך מתנדבים

איך?

• טקסט ב'דב המדבר'- העברת חומרים דרך דוב המדבר (כתבות/סרטונים)
• וידאו
• הכשרה/אוריינטציה – כנס רכזי LNT מכל המחנות (פברואר/מרץ)
• אקו קמפ “מרכז הדרכה”
• מאגר מידע של אקו הלפ

קהלי יעד

ליווי אחראי LNT

אנחנו מחלקים ביננו את העיר ל'מחוזות' ולכל 'מחוז' יש רכז מחוז. לפי מפה של העיר.

מרגע היוודע מפת האירוע, אנחנו מצפים שזה יהיה כחודש לפני האירוע, 'רכז המחוז' יצור קשר עם מחנות הנושא שבאיזורו כדי לתת ליווי וחונכות.

מה חשוב לנו שיקרה?

• מה קורה אם נציג LNT של מחנה מבריז מהיום אוריינטציה (שמתוכנן לחודש פברואר/מרץ)?
• מה קורה אם מחנה לא מגיש תוכנית LNT או מגיש תוכנית LNT שאינה עומדת בדרישות המקצועיות של צוות LNT? אז אין הקמת מחנה, בדיוק כמו דרישות של מהנדס בטיחות.
• מה קורה אם תהליך זיכוי מחנה לא עובר חלק?
• התפקיד של צוות LNT חייב להיות כזה שאיננו אוסף את הזבל בעצמו. כלומר, צריכים להיות לנו את הכלים כדי למנוע מצב שנשאר זבל בסוף האירוע.

מה חשוב לנו מול ההפקה?

• שיבינו ויגבו את חשיבות נציג LNT מכל מחנה
• פתרונות קצה להפרדת אשפה. כדי לעודד איסוף פסולת ומיון שלה.
• הסדרת פתרונות קצה מול קבלני איסוף הפסולת
• פתרונות שירותים
• פתרונות מים אפורים
• הבנה שנדרשת חשיבת LNT בתקשורת מול ספקים

מצד אחד – לעודד איסוף ומיון פסולת ע”י מתן פתרונות קצה. מצד שני – לאכוף איסוף פסולת ע“י מציאת הרתעה מתאימה / תגובה הולמת.

אולי לתת מעין קרדיט/צמידים למי שמשתמש בפינות המחזור

אנחנו רוצים זיכוי מסודר ויעיל. ולכן צריך להיות צוות גדול. אנחנו מחלקים ביננו את העיר ל'מחוזות' ולכל 'מחוז' יש רכז מחוז. לפי מפה של העיר.
ככל שנהיה יותר אנשים, לכל רכז מחוז יהיו כמה שפחות קמפים לזכות.

בכל 'מחוז' צריך מכשיר קשר לזיכוי.

צריך להיות שעת פתיחת תהליך זיכוי ושעת סגירת תהליך זיכוי. והזיכוי מתרחש רק בשעות השמש.

צריך להיות ברור מה הסמכויות שלנו בתחום הזיכוי.

איש LNT מהמחנה פונה לרכז המחוז שלו ומבקש זיכוי למחנה. או דרך המרכזיה.